
聲音【關係相談所】駱郁芬X陳品皓的SEL正向教養課
化解情緒困境,親子溝通不卡關
駱郁芬|陳品皓
- 簡介
- 收聽
總集數
8 集
總長度
4 小時22 分鐘
輔助資源
有輔助資源
內容類型
心理成長
內容形式
音頻類
出版方
親子天下
上架日期
2025/11/13 上架
更新狀態
全數已上架
內容簡介
資深心理師駱郁芬&陳品皓,深入淺出帶你釐清親子關係與情緒教養關鍵點
暖心聲音陪伴X基礎觀念解析X日常實踐練習,帶你輕鬆入門正向教養&SEL社會情緒學習!
教養,不該是一場又一場的消耗戰!面對孩子層出不窮的情緒挑戰、手足間的公平之爭、寫不完的枯燥功課,甚至年節親戚聚會的各種惱人的「靈魂拷問」,您是否感到心力交瘁、焦慮不安?您是否渴望一套不僅能解決當下問題,更能賦予孩子一生受用能力、讓親子關係更緊密融洽的教養指南?
- 「學教養不是練出家!」家有幼兒和學齡孩子的郁芬心理師,是如何運用正向教養心法,從大人覺察自我情緒開始,更進而陪伴孩子成為情緒管理小達人?
- 「挫折=挑戰-意義!」長年與青少年合作的品皓心理師,如何善用「韌性公式」激發孩子的內在動機,進而提升孩子的耐挫力並建立自信?兩位兒童青少年心理師聯手,用聆聽方式的吸收,陪伴你逐步累積關係長遠、緊密連結的親子關係!
在這門課,你可以學到什麼?
【專輯1:建立正向教養心法,共3堂】
- 正向教養 vs.傳統教養,差異何在?身為正向教養講師,當碰到孩子早上出門穿襪子慢吞吞,郁芬心理師是如何應對,用彼此尊重的方式跟孩子好好說?
- 以正向教養創造正向連結,怎麼開始?比起「專注解決當下問題」,正向教養更關注「經營長期關係」。父母如何不當糾察隊,不做評判法官,而是透過一次次的陪伴,讓孩子學會自己解決困境?
- 面對五花八門的教養門派,怎麼取捨?來自親朋好友的建議叮嚀,如何面對教養的「應該」與「不應該」聲音,走出挫折與自責循環,慢慢找到屬於你跟孩子的「那一派」?
- 如何拿捏教養的平衡與界線?在「摺被」與「不摺被」,「收玩具」與「不收玩具」之間,嚴格」與「放養」、「紀律」與「創造」之間,如何拿捏?
- 若孩子被學校提醒,可能疑似有過動、注意力不足傾向,如何幫助孩子更輕鬆地適應學習、妥善處理人際關係?
【專輯2:從日常對話開啟SEL社會情緒學習,共5堂】
- 以正向教養概念為基礎,進一步帶你進入社會情緒學習(SEL, Social Emotional Learning)的世界!
- SEL所涵蓋的「自我覺察X自我管理X社會覺察X人際技巧X負責任的決定」五大能力,在日常生活中怎麼實踐?
- SEL是什麼?如何引導幼兒學習自我覺察?如何讓親子師生在「持續的對話與聊天」中,慢慢累積表達情緒感受與觀點的能力?➢ 總是為孩子愛生氣、會吃醋、動作慢吞吞煩惱?3 個教養情境難題xSEL對話練習,培養孩子的社交情緒力!
- 當孩子跌倒發脾氣,如何在這樣的情境中導入「自我覺察」?你是否經常要求孩子「要負起責任」,卻總是效果不彰?前面多幾個小步驟,情況就有機會大幅有改善!
- 當孩子面對成長新階段,難免在學習、人際上遇到一些挫折,進而引發情緒反應,成為家長在教養過程中的擔心與為難。面對這些挑戰,怎麼協助孩子建立勇氣與自信,提升孩子的受挫力?
- 絕大多數的父母都不想傷害孩子,但為什麼頭腦知道,實際上卻很難做到?在怒火被挑起的當下,父母可以如何安定自我情緒,並運用社會情緒學習SEL五大步驟,讓彼此情緒營造多一點安全空間?
- 親戚團聚是大型人際修練場。當遇到喜歡指教他人的親戚、被問到不想回答的問題、孩子怕生不叫人⋯⋯,大人運用SEL覺察並因應,透過日常可實踐的「心練習」,爸媽也能慢慢鍛鍊自己SEL肌肉,心累場合輕鬆接招!
除了聆聽學教養,你還可以獲得⋯⋯
- 重點整理,快速掌握課程精華!
- 暖心桌布,隨時為自己加油打氣!從「關係」出發,以「長期」為目標,專業心理師聯手,開啟正向連結的學習之門!陪你關照自身內在需求,從容應對教養中的大小挑戰,培養自信、有韌性、懂得情緒管理的孩子,開啟你的教養新篇章!
♥貼心提醒♥
本課程由親子天下Podcast好評節目「關係相談所」精選轉製,受到疫情期間時空環境以及當時設備因素等限制,部分單集在收音可能略有差異,但不影響內容理解與吸收,特此敬告讀者。
單元介紹
分集內容
- 01:試聽1_學教養不是練出家
- 02:試聽2_趕出門穿襪子慢正向教養如何落實
- 03:試聽3_鼓勵孩子不放棄的韌性公式
- 04:試聽4_面對注意力不足過動孩子
- 05:01不必忍~忍~忍的正向教養,怎麼開始?
- 06:02教養派典五花八門,我家孩子適合哪一派?
- 07:03我的孩子疑似過動注意力不足,怎麼辦?
- 08:04用「SEL」充飽「愛的電池」
- 09:05孩子老是生氣、吃醋、慢吞吞?用SEL對話接招教養難題
- 10:06不體罰的實戰演練,用SEL五步驟為情緒降溫
- 11:07培養耐挫力,教出自信但不自滿的孩子
- 12:08過年四大心累場合,就用SEL接招!
適合對象
- 尋求有效引導特殊需求或耐挫力不足孩子的老師和家長。
- 期望建立更深層、更信任親子關係的照顧者。
- 對於SEL、正向教養有興趣,希望能落實於生活日常的教育工作者。
主講人
駱郁芬|陳品皓
- 陳品皓:米露谷心理治療體系策略長、臨床心理師
- 駱郁芬:米露谷心理治療所所長、臨床心理師
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