- 課程簡介
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出版方:愛心理線上學校
【購買須知】
.本主題包共25集,原價2199點,優惠售價2050點
.本主題包僅提供各集內容大綱,非完整文稿。
- 知道自己過度努力,但好怕如果停下來,就更沒存在價值
- 明知自己也有做得不錯的地方,但還是總是習慣從不完美之處檢討自己
- 總是羨慕別人的雲淡風輕與輕鬆自如,感嘆自己一直得戰戰兢兢和用力表現
- 感覺別人怎麼做都可以成功,換成我就好像永遠努力不夠?
- 自信的鑰匙在別人身上,喜怒哀樂全跟著別人的評價走
……有以上狀況的你還不夠有自信
你敢大聲說自己是一個「自信」的人嗎?
大部分缺乏自信的人,對自信的混沌感,在於你的「自我」長期處於似乎知道,又無法清楚表達的狀態,你無法為自己清楚劃出分野,難以清楚定義自己,因此有時你覺得你似乎有某些自信,有時又蕩然無存,狀況好時覺得自己還不錯,但多數都容易陷入狀況不好的困境中。
你經常羨慕有些人「看起來」很自信,究竟是什麼讓他們自信?財富?外表?能力?人緣?
那些讓人可以自信的組成究竟是什麼?如果你也掌握了自信鑰匙,是不是也能躍升成讓人欣賞或羨慕的自信人士?
「自信是成功的秘訣」—— 愛默生
破壞自信的因素有哪些?
在自信的研究與實務觀察中,多數自信的討論都有特定主題,例如學業自信、運動自信等,因此一個人若學識客觀能力低落、或體適能低於常態,會直接影響自信,但當談到一個人的整體自信,讓自信度強烈不穩定的主觀因素,來自於「易變的自我感覺」。
- 「我老闆對我做的專案很不喜歡」:自我價值隨他人浮動
- 「我大概是團隊裡能力最差的人」:慣性負面思考模式
- 「覺得我今天心情低落,感覺失去希望」:慣性負面思考模式
- 「當我想做一件事,我都想想而已」:缺乏果斷行動力
如果將人的自信比喻成一棵樹,你就能知道有些人可能是脆弱攀附的藤蔓植物,有人可能是風雨飄渺的枯枝,而自信者往往是頂天立地的大樹,甚至有能力提供乘涼的遮蔭。
上述四種因素可以歸類:
1. 自我認知的不足
- 也就是缺乏「樹的輪廓」也沒有具體樹的枝幹。包括對自己的認識不足,對自己想要說明的事情表達不清楚,對自己的負向看法,以至於低估自己的各項能力,更降低自己嘗試與自我挑戰的意願等。
2. 不愉快的歷史
- 樹洞與蛀蟲破壞樹的健康。歷史的灰暗性會影響自我的統整,也影響你如何認識自己與認識這個世界,不愉快的記憶、過往容易讓人複製不愉快的生活狀態,因此容易導致在各方面出現重複自我破壞,引發持續不愉快的常態現象。
3. 支持系統的薄弱
- 從樹根到樹幹不夠穩健支撐。當自我無法扎根,缺乏自信者容易討好,因為要依賴他人眼光與認可,因此自我忽略、畫地自限來呼應他人。缺乏自信者也容易埋頭苦幹,自己想破頭解決困境,因為不敢向外尋求協助,很多事情最後不了了之,因此常感覺自己沒什麼可說嘴的。
「知人者智,自知者明」——老子
當你越清楚自己發生什麼事,破除自信混沌的狀態,當你將能為自己的生命扎根,為自己向前奔跑了!
【課程大綱】
主軸一:架構內在自我框架——建構自信之樹的輪廓
一個有自信的人,通常能知道「我是誰」、「我不是誰」,知道自己的優勢、接納自己的劣勢,對自己的擁有滿意,對自己的缺乏包容,因此不會因他人一句評價而自慚形穢,更不會為了尋求他人認可而違背自己。
因此當有人說:「你今天怎麼穿這樣?」缺乏自信者會立刻覺得自己很糟糕,覺得自己品味不佳,難以欣賞自己的穿衣風格。
- 第一階段:幫助你清晰建構自我
- 第二階段:重塑自我概念與自我價值
因此當下次有人看似質疑你時,你有能力去說:「喔,這個顏色搭配很大膽吧!我超喜歡的!」
主軸二:建立內在正向循環——修復樹洞與清除蛀蟲
針對破壞自信的元素進行修正與調整,當自信被破壞時,會讓你不斷在自我懷疑間擺盪,「我可以嗎?」、「我覺得不行」是缺乏自信者最常見的語言。不論是過往歷史的陰影、生命經驗的養成,在未覺察與修正之下,都容易自成負向迴路,不斷消磨自信,導致許多能力無法正常發揮。因此缺乏自信者在面對新事物時,最常與他人比較,也容易說:「我怎麼比得過其他人?」有可能產生敵意,也可能自動不戰而敗,對生活的熱情容易每況愈下。
- 第三階段:覺察與突破生命重複模式
- 第四階段:降低與修復自我破壞力
人生挑戰在所難免,下次你將有能力說:「來試試看吧!反正人生就這麼一次!」
主軸三:深化內在自我支持——扎深樹根與強化樹幹
當自信逐漸被建立起後,破壞逐步被降低後,下一階段就是如何穩固與扎根,並且讓自我可以向外連結與拓展,去表達自己、尋求資源都是鞏固自信不可或缺的元素。「我是…」、「我想要」、「我拒絕!」是自信者能夠適時適切表達的語言,在面對環境阻礙與他人評價時,不會立刻陷入挫折與負面思考,而是可以穩定的陳述自己,穩定的回應他人。缺乏自信者在面對他人佔便宜時,容易忍氣吞聲,避免衝突發生而勉強說:「好吧,反正我等一下也沒事。」但轉過身去卻不斷抱怨。
- 第五階段:啟動激勵自我與肯定
- 第六階段:自我接納並能適切表達界限
測試界限吃人夠夠的人一直都有,你將有能力說:「我知道你急,但抱歉我幫不上忙,也許下次早點提出就好安排了!」
分集內容
- 01:前言
【第一階段:打造自信心地基】
- 02:1-1 自信心的四大組成要素
- 03:1-2 我是個有自信的人嗎?
- 04:1-3 自信的第一步:三面向「積極自我定位」
- 05:1-4 我是誰?九軸向深度自我剖析
【第二階段:深入自信的核心】
- 06:2-1 六大面向看清自我全貌
- 07:2-2 直視「我不夠好」的內在聲音
- 08:2-3 成為自信又成熟的大人!
- 09:2-4 拆解讓你不自信的「負向核心信念處理器」
- 10:2-5 核心信念處理器調整練習
【第三階段:啃食自信的蛀蟲】
- 11:3-1 強化自我覺察力:經驗框架,如何影響你看世界?
- 12:3-2 看懂不自信循環:文化因素,如何貶損你的自信?
- 13:3-3 自我解析:「冒牌者症候群」及「恐懼評價」
- 14:3-4 實境體驗:真正的自信是「既開放又自由」
【第四階段:清理不自信根源】
- 15:4-1 深入根源:你認為的負面事件是?
- 16:4-2 挖掘成因:負面背後的三大主觀因素
- 17:4-3 調整模式:損害自信的四大典型反應
- 18:4-4 放下框架:看懂讓你不自信的完美主義
- 19:4-5 穿越標籤:破除不自信的評價枷鎖
【第五階段:鍛鍊關係中自信】
- 20:5-1 長出不同關係中的自信回應
- 21:5-2 深化自信回應,創造關係正向連結
- 22:5-3 停下破壞自信的人際組合,與人真實交流
【第六階段:茁壯自信心之樹】
- 23:6-1 提升情緒穩定度,奠定穩妥有力的自信根基
- 24:6-2 拓展自信回應力,創造充滿愛與滋養的循環
- 25:6-3 厚實「積極自我定位」,活出自信人生!
適合對象
- 在自我認識的歷程上跌跌撞撞希望有組織的整理自己者
- 容易感受到自身不足又常自覺追趕他人辛苦者
- 經常因為事情不順遂而陷入自責或情緒低落者
- 清楚自己在發生某具體事件後開始喪失自信與自控感
主講人
吳姵瑩
- 諮商心理師
- 「愛心理」創辦人
- 著有《關係界限》等書
愛心理創辦人,心理作者,國際MBTI施測師證照,企業講師,擅長將心理學融入生活與企業管理中,致力於推動心理與情感教育,更期盼幫助每個人建立心理健康的觀念。
長期耕耘在家庭系統取向與內在小孩工作中,協助案主療癒早期創傷修復關係,並以系統和內在小孩概念首創安全感訓練與心理界限訓練課程,致力於推動心理與情感教育,更期盼幫助每個人建立健康的家庭關係。
【媒體專欄】
文章曾被引用於新聞媒體與教科書籍《女人迷》《生活報橘》《媽媽經》《女人幫》《閱讀人》《知乎》
【電視節目心理專家】
《大腦先生》、《單身行不行》、《新聞挖挖哇》、《30卡卡》、《半熟人生》,曾受《華視新聞雜誌》、《今周刊》、《張老師月刊》、《大家健康雜誌》、《皇冠雜誌》、《魅麗雜誌》、《親子天下雜誌》、《媽媽經》、《We Care》
【台灣及大陸多個平台-系列音頻課程】
大陸地區合作主題範疇:「職場心理界限」、「心理圖書館」、「建立清晰的人際界限」、「焦慮管理」 聯合報一刻鯨選製作:不安的愛:破解愛情裡的九種疑惑・九堂課
【出版著作】
《做自己最好的陪伴》、《走出關係焦慮》、《關係界限》、《愛無能》、《圖解幸福大人的心理學》、《不願放手的父母,過度涉入的你》、《為什麼我們愛得如此不安?》