聲音敬,童年的傷

療癒自我,從致敬童年的傷開始

吳姵瑩

  • 總集數

    25 集

  • 總長度

    4 小時55 分鐘

  • 輔助資源

    無輔助資源

  • 內容類型

    心理成長

  • 內容形式

    音頻類

  • 出版方

    出版方:愛心理線上學校

  • 上架日期

    2021/01/07 上架

  • 更新狀態

    全數已上架

內容簡介

我們的內在像個盒子,承裝著各式各樣的記憶和情緒,若不斷壓抑埋藏你的想法與感受,不知不覺地,內在盒子被塞滿了,你可能會沒有動力做事、沒有腦袋思考、總是覺得厭煩、無法靜下心來、動不動就想發怒、感受不到快樂或幸福……。

然而,當你真心想要去瞭解自己時,我們內在許多封存的記憶會慢慢鬆綁,但鬆綁的前提是—你的內在要有足夠的力量和支持度,否則這些記憶被打開就如同潘朵拉的盒子,會讓你難以消化,甚至帶給你更多的挫敗和二度傷害。


「敬,童年的傷」,正是陪伴你、給予你支持、補充你內在能量的一系列音頻課程。

在音頻課中,我將引領你從「那些受傷的童年」裡,看見「家庭的複製與療癒」,進而「真實面對自己」、慢慢與你的內在連結,並試著「改變心態」,而能實踐「改變的方法」。

親愛的,我將陪著你在這五個章節中,返回你內在的家,逐步打開及貼近你的內在盒子,連結和療癒受傷的內在小孩,相信在梳理過往的傷痛後,你會獲得由內而外的成長,帶著豐厚的生命能量,回到生活中,你將可以更有能量地追求你的渴望、實踐屬於你的美好生活。

單元介紹

分集內容

第一階段:那些受傷的童年

01:憤怒的內在小孩

  • 我們透過我的童年故事,帶你看見「療癒內在小孩、找回安全感、逐步把自己愛回來」這條路的全貌,以及在歷程中可能有的經驗、想法、情緒感受等等。

02:被忽略的內在小孩

  • 我們從憤怒情緒的表達情形,談到選擇不表達背後可能的故事,並從故事中看見受傷的內在小孩,最後鼓勵你下次憤怒的內在小孩出現時,嘗試著問問自己:發生了什麼讓我這麼生氣。

03:獨立堅強的小孩

  • 我們從童年時最不喜歡的場景談起,從中看到脆弱、受傷的內在小孩,以及貼近內在小孩的重要性,最後,再次鼓勵你,在負向情緒出現時,去正視和感受那個感覺,並和自己的內在小孩對話,你會驚訝當你的內在小孩被你接觸後,渾身流動的暖流,帶給你勇敢,以及你身旁關係的滋潤。 堅強且獨立的你,開始嘗試去照顧和感受你內在的小孩吧!

04:被迫獨立的小孩

  • 從小安這個其實時常存在在我們文化下的故事談起,去看見獨立堅強背後的內在矛盾情緒,以及帶給自己極大壓力、很可能壓垮自己的循環模式,最後,陪伴你透過三個部分,坦誠地面對內在小孩,並試著伸出手請求協助。

05:受傷的刺蝟小孩

  • 我們討論「刺蝟小孩受傷的童年」,陪你覺察自己是否是受傷的刺蝟,接著談刺蝟小孩成年後,進到關係裡可能如何自我防衛與攻擊,而造成關係親密的阻礙,最後談如果你是受傷的刺蝟,如何重新擁抱你的內在小孩,而如果你的伴侶是刺蝟,你可以怎麼看懂對方,並為你們的愛設立界線。
  • 親愛的,在撫慰與理解自己後,你會更有能力支持他人,你也可以成為那個為自己、為他人卸下心防的人,更自在地去感受愛與被愛。

06:受傷的童年與失常的成年

  • 我們先理解意識層次是怎麼運作的,以及我們的意識狀態,是如何受過往創傷反應給箝制,使得我們無法有效地進行認知運作,接著,我們練習去看到需要被安撫的內在小孩,最後談究竟「擁抱內在小孩」可以怎麼幫忙到自己,而當我們有能力擁抱內在小孩後,這樣的經驗又會如何影響我們看待事情的知覺。


第二階段:家庭複製與療癒

07:令你受傷的話語,由你來停止

  • 我們討論童年記憶中令你受傷的話語,陪伴你承認傷害,並停止複製痛苦的輪迴,如此,我們才能夠真正地去愛,去為自己、為心愛的人打造安全的堡壘,安心自在地活著。

08:流著相同的血脈,你可以不一樣

  • 我們更深入討論「承認」。包括承認情緒與承認內容與特質,這確實不容易,然而,唯有承認自己擁有這些特質,坦承並接納真實的自己,你才能看清楚受傷的內在小孩,因而能療癒他、轉化他。

09:療癒自己也療癒心中的父母

  • 親愛的,與父母關係的糾結,向來是很多人的痛處,這一集,我們在正念的過程,以及允許自己去看見,去經驗,去釋放的療癒之路上,跟自己的內在小孩,也跟重要他人的內在小孩連結,和解。
  • 在第二篇章「家庭複製與療癒」的這三集中,我們練習承認自己的傷,試著停下痛苦輪迴,更進一步地療癒自己,療癒心中的父母。願你看見與療癒後,做你喜歡的自己。


第三階段:真實面對自己

10:把自己找回來

  • 我們從小奇的故事談起,解析許多人心中對生活、人生及對未來的茫然感,進而回想青少年時期的你,同時也看見,青少年時被排擠、孤立,甚至被霸凌的經驗,會使得我們的「自我認同」產生混淆、「自我概念」混亂不清,不知道自己到底是誰,而你需要的就是,看見傷痛、穿越傷痛、靠近與安撫自己的內在小孩,把自己找回來。

11:卸下偽裝的面具

  • 我們討論「人格面具」,理解自己為何要戴上面具,常年生活在這樣的情境下,唯有我們理解成長必經的轉變,並非捨棄任性,而是保持彈性,就能使我們一步步邁向統整,讓真我活靈活現,也感受到自己的人格充滿生機,對生活也能充滿活力與熱情了。

12:學會為自己發聲

  • 我們從被誤解、有苦難言、不被重視的經驗中,看見錯愕、困惑、落寞、自責、矛盾,甚至扭轉了人格的自己,也更懂這個經驗如何影響現在的自己,進而開啟和內在小孩的對話,正視自己內在的聲音,真正地為自己發聲。

13:放過也解放自己

  • 我們深入家庭經驗中,去看因為過往經驗,而使你長期背負在身上的「小大人」角色,接著,談到小大人角色,可能使得你有「過度負責」的傾向,以及「渴望被認可和需要」的習性,而這可能導致你常處在矛盾、關係失衡的狀態中,最後,看懂了這一切後,你需要時時保持自覺,並且去安撫、擁抱你的內在小孩,一次次,讓自己更安心,也一次次肯定自己的價值,最終,你就能脫離「小大人」的角色了。

14:與內在小孩對話

  • 我們一起為「和你的內在小孩對話」做心理上的準備和認識,首先澄清何以我們需要和內在小孩對話,以及這個對話的重要性,也從中練習去聽見,平時的你都對自己說些什麼話,接著,去認識「與內在小孩對話」的過程,可以如何幫助自己降低焦慮、減緩不安,而將專注力放回到「怎麼讓事情做得更好」上,唯有當你看見自己的內在小孩、如實地接納真實而完整的自己,你才能感受到心靈的平靜、自由與安在。真的,只有你可以讓自己變好。


第四階段:改變心態篇

15:用中性眼光看待情緒

  • 我們從被貼標籤的情緒談起,接著,藉由小芬的故事,在過往經驗中我們如何學會不准悲傷、不准生氣、不允許自己脆弱,也從中看見壓抑情緒可能會付出的代價,最後,我們試著用中性眼光看待情緒,情緒本身並沒有對錯,我們要回到自己身上,去愛自己的每一個狀態,而你的真實,會讓你感受到由內而生的勇敢,你的生命將變得更有力量。

16:你的傷痛影響你的感受

  • 我們從小蕾感覺到「人際關係裡的不公平」談起,從中覺察到,讓你痛苦的,其實不是別人,而是你的經驗,也就是曾經的傷痛,影響著你如何感受身邊發生的事,帶給你錯誤的人際知覺。

17:把注意力放回自己身上

  • 我們談到非常關鍵的心態轉換-「把你的注意力,從關注他人,轉回到自己身上」,不要改變他人,也不要等待他人改變,這只會讓你落入更失控的心境裡。我們可以做的,就是改變自己,調整自己的視框,接納自己的情緒,唯有我們讓窒礙的情緒流動,我們才能有更多力量去推動身旁的人,改變,就從你身上開始。

18:學會陪自己成長

  • 我們從童年時「被丟下」的經驗談起,接著談「被丟下」衍生出的不安與恐懼,廣泛地漫延至各種形式的關係中,使得只要面臨相似的場景,都容易引發你「被丟下」的陰影,讓你陷入傷心與恐懼中,就像回到小時候一樣地手足無措,因此,最後,我提醒大家,重新審視與看待過往的傷痛和恐懼,不再等待他人的拯救,而是自己就承擔起責任。
  • 親愛的,希望你可以在自我療癒的過程裡,越來越感受到自己的力量,越來越有能力穿越過往的害怕與恐懼,成為更強壯的自己。
  • 第四階段「改變心態篇」,我們談到這兒,下一集,我們將進入第五階段「改變方法篇」。


第五階段:改變方法篇

19:三種連結內在小孩時的狀態

  • 我和你討論,在連結內在小孩時,可能出現的三種狀態,分別是,第一,完全無法連結;第二,可以感受,卻無法連結;第三,可以感受與連結,親愛的,現在的你,在哪一種狀態中呢?
  • 無論你在哪種狀態裡,都可以試著開始用我剛剛和你分享的方法,去靠近、感受、連結你的內在小孩,而你不需要去抵抗接觸內在小孩後,那股排山倒海的感受,只要去感受它,並認識這片情緒山海,所帶來的風景,那麼,你也就能好好欣賞,你生命中的每一刻風景了。

20:六個提醒療癒的徵兆

  • 我們討論「六個提醒你療癒內在小孩的徵兆」,引導你覺察並留意,自己是否有出現「提醒你擁抱哭泣的內在小孩」的徵兆行為,並且,陪伴你與自己的情緒和解。

21:七個方法重新連結內在小孩

  • 我們試著透過七個方法,重新連結你的內在小孩。

22:四步驟練習面對做錯事的自己

  • 我們從泱泱的故事中看見,若沒有學會連結、安撫自己的內在小孩,一個錯誤,便很可能完全地擊垮你的自信心,而我們也藉由四步驟,練習面對做錯事的自己,持續地在你感覺自己做錯事時,幫助自己,那麼,即便童年和過去經驗改變不了,但我們可以成為,在每一次跌倒時,扶起自己的那位「溫暖且穩定的大人」。

23:四個練習讓內在小孩自由

  • 我們從奇妹的故事談起,看見過往經驗,內化成我們的內在語言,使得你自我懷疑,不斷渴望,甚至索求他人的認可,接著,透過四個步驟,引導你讓內在小孩自由,分別是「第一步,理解與覺察」、「第二步,為大腦建立新迴路」、「第三步,想像力」、最後「第四步,持續力」。
  • 提醒你,這四個步驟,不會是一路順暢到底的,可能會來來回回幾次,可能在經歷新的挫敗與自卑感時,你需要再退回去第一步驟,再次認識與理解自己,所以,自信的增長,不會是一瞬間發生的,而是一段逐漸累積、越來越清晰的歷程,它更是一段,讓你開始感受到自在與輕鬆的體驗!Let’s Enjoy it!一起開始心思運動吧!

24:用愛療癒內在小孩

  • 請記得,我們都可以成為有力量且成熟的大人,然而,當傷痛被觸發,我們會瞬間進入「脆弱無助又易碎」的狀態,感覺自己努力的一切,都盪然無存,但事實是,只要我們可以懂得這些傷痛的來源,起身療癒,也學會與之共存,那麼,你就會是自己最強勁的後盾,陪伴自己,走過各式各樣的人生挑戰。
  • 課程到這兒,告一段落了。在這一系列、五階段的課程裡,我們返回你內在的家,逐步打開及貼近你的內在盒子,連結和療癒受傷的內在小孩,相信,在梳理過往的傷痛後,你已逐漸獲得由內而外的成長,接下來,帶著豐厚的生命能量,回到生活中,你可以更有力量地,追求你的渴望、實踐屬於你的美好生活。深深地祝福你,在不遠的將來,擁有美滿幸福的人生。

25:附錄:冥想音檔-擁抱內在小孩

  • 冥想音檔,帶大家靜心冥想。
  • 請帶著安靜的心,找一塊不被打擾的環境,開始放鬆,進入音檔冥想。

適合對象

  • 對童年往事糾結的你
  • 總是缺乏安全感的你
  • 不懂如何愛自己的你
  • 經常性憂鬱低落的你
  • 想改善家人關係的你
  • 總需要他人認同的你

獲得什麼

  • 懂得如何好好愛自己
  • 學會自我照顧與疼惜
  • 懂得自我療癒的方法
  • 學習對往事心態調整
  • 練習修復受傷的關係
  • 從心自我肯定與看見

購買須知

主講人

吳姵瑩

  • 諮商心理師
  • 「愛心理」創辦人
  • 著有《關係界限》等書

愛心理創辦人,心理作者,國際MBTI施測師證照,企業講師,擅長將心理學融入生活與企業管理中,致力於推動心理與情感教育,更期盼幫助每個人建立心理健康的觀念。

長期耕耘在家庭系統取向與內在小孩工作中,協助案主療癒早期創傷修復關係,並以系統和內在小孩概念首創安全感訓練與心理界限訓練課程,致力於推動心理與情感教育,更期盼幫助每個人建立健康的家庭關係。

【媒體專欄】

文章曾被引用於新聞媒體與教科書籍《女人迷》《生活報橘》《媽媽經》《女人幫》《閱讀人》《知乎》

【電視節目心理專家】

《大腦先生》、《單身行不行》、《新聞挖挖哇》、《30卡卡》、《半熟人生》,曾受《華視新聞雜誌》、《今周刊》、《張老師月刊》、《大家健康雜誌》、《皇冠雜誌》、《魅麗雜誌》、《親子天下雜誌》、《媽媽經》、《We Care》

【台灣及大陸多個平台-系列音頻課程】

大陸地區合作主題範疇:「職場心理界限」、「心理圖書館」、「建立清晰的人際界限」、「焦慮管理」 聯合報一刻鯨選製作:不安的愛:破解愛情裡的九種疑惑・九堂課

【出版著作】

《做自己最好的陪伴》、《走出關係焦慮》、《關係界限》、《愛無能》、《圖解幸福大人的心理學》、《不願放手的父母,過度涉入的你》、《為什麼我們愛得如此不安?》

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