聲音打開你的人類學之眼
解讀厚數據，培養創新應用的能力，成為最被需要的人才
宋世祥
- 簡介
- 收聽
總集數
25 集
總長度
5 小時41 分鐘
輔助資源
無輔助資源
內容類型
文史哲
內容形式
音頻類
出版方
出版方：【遍路文化 × 漫遊者事業群】
上架日期
2020/05/21 上架
更新狀態
全數已上架
內容簡介
湯姆．凱利（Tom Kelly）是國際知名設計公司IDEO的總裁，他在《決定未來的十種人》一書中，首先點名的人才，就是人類學家。
如今，人類學的實境田野調查已成為國際一流商管學院的熱門課。在產業界，也有非常多人類學家運用學術專業來引領創新，發掘人們尚未察覺的需求，和設計師、工程師、行銷人員、社工人員一起合作，找出各種可能性。
這些世界趨勢與實例證明，在大數據時代，想打開個人視野、擁有創新思維，人類學的核心能力，已是不可或缺的基本功。
什麼是人類學的核心能力？人類學家又為什麼會成為當今最需要的人才之一？
課程亮點
人類學有一種與其他專業不同的信仰，那就是：田野要做的，不只是「觀察」人們如何進行各種生活活動，更要去理解對方如何理解這個世界，並且用他們的價值觀引領他們的行動。
那麼，人類學的核心能力能如何應用於創新？答案就在於：人類學強調的「民族誌式田野調查方法」，以及從中所帶出來的反思與觀察結果。
宋世祥老師是台灣第一位系統介紹厚數據、創新應用田野調查的人類學家，擁有豐富的教學與實際參與創新的經驗。
在這門課當中，他將課程分為「趨勢篇」與「日常觀察篇」，以深入淺出的方式，讓你在最短時間內鍛練出人類學之眼，成為最被需要的人才。
單元介紹
分集內容
00：課程介紹
I.趨勢篇：人類學心法帶你從容面對趨勢
01：人類學家已成為各領域最需要的人才
02：人類學核心能力，如何應用於創新
03：田野調查：創新應用的人類學方法（上）
04：從厚描法到厚數據：創新應用的人類學方法（下）
05：大數據與厚數據的互補與整合
06：厚數據的收集與創新:一個心法+三個技巧
07：有文化視野的厚數據：厚數據思維重點整理
II.日常觀察篇：從平常中看出不尋常
08：髒髒包：髒的重新定義／社交食物／網紅文化
09：烤肉：時間，空間與儀式性／生食與熟食／家庭外的社群認同
10：珍珠奶茶與手搖杯：文化混搭／多元／點餐體驗與掌控感／策展概念
11：萬聖節：角色扮演／影視角色成為新的神話／與中元節的反差
12：情人節：成人禮／性別角色／親密關係／自身與他者
13：從「禮物交換」到「交換禮物」：交換與互惠／關係的累積／遊戲性的儀式／規則與交情
14：耶誕節：家庭與傳統／物質主義／融合主義／派對和禮物
15：Line、臉書與微信消費：自我的延伸／不同世代的分享習慣／錢失去物質性
16：玩樂、遊戲與上癮：玩與遊戲的價值／跳脫日常生活／角色扮演／上癮機制
17：寶可夢：狩獵採集／收服與順從／童年的召喚／重新定義空間
18：VR與AR：VR與「觀落陰」／AR與「陰陽眼」／沉浸式體驗
19：人工智慧與物聯網：數位化與異化／支配／權威與盲目崇拜／萬物有靈
20：不同的你，如何在生活與職場運用人類學？
III.加餐課
與洪震宇老師對談：
Part I_文創中的人類學之眼
Part II_在工作中實際運用人類學
IIII.禮物課
禮物課1 張安定訪談 PART1
禮物課2 張安定訪談 PART2
適合對象
- 準備投入新創事業的人
- 關注創新趨勢的人
- 想用新觀察法擴展視野與思維的人
- 想增進自我能力的人
獲得什麼
- 如何從觀察、理解，到換位思考，鍛鍊出人類學之眼
- 掌握人類學心法，解讀熟悉的日常現象，找出關鍵特色
- 透過具代表性的個案或例子，學習以人為本的解讀方式
- 挖掘並運用厚數據，用具體有用的新思維來解決問題
主講人
宋世祥
- 國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程助理教授
- 《百工裡的人類學家》作者
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